Archivo del autor: Elizabeth Hernández Alvídrez

Daniel Sada

Para configurar sus tramas, Sada recurre a una escritura con registros de la oralidad en oposición a los registros canónicos de la escritura. De acuerdo con Severo Sarduy (1987), la materia fónica y gráfica en expansión accidentada son figuras del neobarroco. Esta característica resalta en la narrativa de Daniel Sada y con ello desautomatiza ySigue leyendo «Daniel Sada»

Libro: Pedagogía hermenéutica

En este libro se trata de aplicar el enfoque hermenéutico en el contexto latinoamericano. Es necesario preguntarse acerca de la manera en que se presenta el conflicto de la modernidad en México y en América Latina. La hermenéutica del contexto latinoamericano tendría que plantear el problema especificando las circunstancias históricas y culturales a partir deSigue leyendo «Libro: Pedagogía hermenéutica»

Conferencia magistral en la UAM

Conferencia de Elizabeth Hernández. La experiencia en la formación de profesionales en los niveles de licenciatura y posgrado nos ha permitido (Arriarán y Hernández, 2021) observar una transformación de las actitudes relacionadas con la construcción de conocimientos en el nivel universitario. Esta transformación crea una nueva relación entre docentes, estudiantes y materias de estudio. EnSigue leyendo «Conferencia magistral en la UAM»

El barroco latinoamericano: nueva publicación

Libro sobre el barroco, coordinado por Borja García Ferrer) Entendemos la literatura como una configuración activa y práctica de la realidad. La literatura puede ayudarnos a mostrar esas nuevas expresiones que surgen históricamente de la fusión de los personajes en la comunidad real (Rancière, 2014). Lo que nos interesa es explorar los mitos y símbolos,Sigue leyendo «El barroco latinoamericano: nueva publicación»

Examen de Doctorado de Miriam Florean

Examen. Tema: Modernidad neobarroca en la intersección de las culturas de la oralidad, la escritura y la digitalización en el contexto escolar de una comunidad de Oaxaca Línea Hermenéutica de la multiculturalidad en América Latina Tutora: Elizabeth Hernández Alvídrez En esta tesis se formula un problema de investigación en relación con la intersección de lasSigue leyendo «Examen de Doctorado de Miriam Florean»

45 años de la UPN

Entre las fundadores y fundadores de la Universidad Pedagógica Nacional 45 años de la UPN. El pasado mes de agosto  se realizó en el Auditorio Lauro Aguirre de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco, un acto oficial de reconocimiento a las fundadoras y fundadores de esta universidad en el 45 Aniversario de su Fundación. EntreSigue leyendo «45 años de la UPN»

Hermenéutica, educación y analogía

Mi propósito principal es plantear un concepto de educación derivado de la filosofía hermenéutica, en particular del acceso a los textos literarios. Como no es posible hablar de una hermenéutica general, sino de hermenéuticas, para cumplir el propósito de esta tesis parto de las reflexiones estimulantes que sobre el tema realizan las hermenéuticas desarrolladas porSigue leyendo «Hermenéutica, educación y analogía»

La construcción del conocimiento en la oralidad y la escritura

   Lo que hasta hace no mucho tiempo detectábamos como problema en el desarrollo de la lectura y la escritura en el nivel universitario es la confrontación de dos prácticas lingüísticas que corresponden a dos formas culturales, la de la oralidad y la de la escritura. Actualmente y cada vez con mayor énfasis, además deSigue leyendo «La construcción del conocimiento en la oralidad y la escritura»

Horacio Castellanos Moya

En la narrativa de Horacio Castellanos Moya encontramos dos preocupaciones temáticas: las representaciones narrativas de la actuación frente a los conflictos políticos de una clase socio-económica y política de América Central, durante el siglo XX – personificada en las novelas por las familias Aragón y Mira Brossa-; asimismo se interesa por las motivaciones y losSigue leyendo «Horacio Castellanos Moya»