En este volumen reunimos algunos ensayos sobre la hermenéutica analógico-barroca, que es una propuesta en la que han confluido la hermenéutica analógica, de Mauricio Beuchot, y la hermenéutica barroca, de Samuel Arriarán. Esta hermenéutica intenta rescatar el potencial analógico del barroco, para evitar el univocismo de los clasicismos y el equivocismo de los manierismos. ElSigue leyendo «Libro Ensayos sobre hermenéutica analógico-barroca»
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Dra. Elizabeth Hernández Alvídrez
Publicaciones recientes Investigaciones sobre diversidad y educación 2025 · UPN Contribuciones teórico-analíticas desde el Doctorado en Educación y Diversidad. Coordinado por Cecilia Navia Antezana, Elizabeth Hernández y Alicia Pereda Alfonso. Pedagogía hermenéutica 2024 · Descarga gratuita Aplicación del enfoque hermenéutico en el contexto latinoamericano. Disponible para descarga gratuita. Literatura latinoamericana Línea de investigación principal Libros,Sigue leyendo «Dra. Elizabeth Hernández Alvídrez»
Libro: Investigaciones sobre diversidad y educación
Descarga gratuita del libro El libro Investigaciones sobre diversidad y educación: Contribuciones teórico-analíticas desde el Doctorado en Educación y Diversidad, coordinado por Cecilia Navia Antezana, Elizabeth Hernández Alvídrez y Alicia Pereda Alfonso intenta comprender las complejas interconexiones entre el campo educativo y la diversidad en el contexto de México y de América Latina. Publicado porSigue leyendo «Libro: Investigaciones sobre diversidad y educación»
Libro: Pedagogía hermenéutica
En este libro se trata de aplicar el enfoque hermenéutico en el contexto latinoamericano. Es necesario preguntarse acerca de la manera en que se presenta el conflicto de la modernidad en México y en América Latina. La hermenéutica del contexto latinoamericano tendría que plantear el problema especificando las circunstancias históricas y culturales a partir deSigue leyendo «Libro: Pedagogía hermenéutica»
Conferencia magistral en la UAM
Conferencia de Elizabeth Hernández. La experiencia en la formación de profesionales en los niveles de licenciatura y posgrado nos ha permitido (Arriarán y Hernández, 2021) observar una transformación de las actitudes relacionadas con la construcción de conocimientos en el nivel universitario. Esta transformación crea una nueva relación entre docentes, estudiantes y materias de estudio. EnSigue leyendo «Conferencia magistral en la UAM»
La construcción del conocimiento en la oralidad y la escritura
Lo que hasta hace no mucho tiempo detectábamos como problema en el desarrollo de la lectura y la escritura en el nivel universitario es la confrontación de dos prácticas lingüísticas que corresponden a dos formas culturales, la de la oralidad y la de la escritura. Actualmente y cada vez con mayor énfasis, además deSigue leyendo «La construcción del conocimiento en la oralidad y la escritura»
La lectura hermenéutica de textos literarios
En una etapa antecedente del trabajo que se presenta en este libro,[i] en el campo de la filosofía de la cultura elaboré una fundamentación filosófica de la acción crítica y transformadora de la realidad como efecto de la lectura de textos literarios, con base en la hermenéutica analógica de Mauricio Beuchot y en las hermenéuticasSigue leyendo «La lectura hermenéutica de textos literarios»
El paradigma del multiculturalismo frente a la crisis de la educación intercultural
Qué entendemos por multiculturalismo?, ¿es lo mismo que la interculturalidad?, ¿cuáles son sus diferencias?, ¿cómo surgen y se desarrollan en América Latina?, ¿cómo se aplican en la educación en general?, ¿estamos ante un proceso de transición del paradigma multicultural al intercultural o viceversa? Las limitaciones de la interculturalidad son evidentes cuanto más salen a laSigue leyendo «El paradigma del multiculturalismo frente a la crisis de la educación intercultural»
La identidad cultural como eje temático en El hablador
Las secuencias del relato en la novela El hablador de Vargas Llosa se estructuran mediante la alternancia entre dos discursos que cuentan la misma historia; una voz corresponde al que denominaré narrador-escritor y la otra voz al que llamaré narrador-hablador. El incipit presenta al narrador-escritor frente a fotografías de los machiguengas, en una galería deSigue leyendo «La identidad cultural como eje temático en El hablador»
Reseña de libro Femenino singular
Reseña del libro Femenino singular. Revisiones del canon literario iberoamericano contemporáneo, con perspectiva de género sobre la obra de escritoras hispanohablantes.
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