En la narrativa de Horacio Castellanos Moya encontramos dos preocupaciones temáticas: las representaciones narrativas de la actuación frente a los conflictos políticos de una clase socio-económica y política de América Central, durante el siglo XX – personificada en las novelas por las familias Aragón y Mira Brossa-; asimismo se interesa por las motivaciones y losSigue leyendo «Horacio Castellanos Moya»
Archivo de categoría: Hermenéutica
Migración y memoria en Carla Guelfenbein
Este trabajo forma parte de una investigación acerca de la representación narrativa de la migración, el destierro y la transculturación en novelas de autores que por distintos motivos han vivido esta experiencia[1]. La migración, ya sea obligada por circunstancias políticas, económicas y sociales, o en búsqueda voluntaria de mejores contextos de desarrollo, ha caracterizado hoySigue leyendo «Migración y memoria en Carla Guelfenbein»
Hermenéutica literaria e identidad: fundamentos teóricos
El propósito de este ensayo es mostrar cómo la literatura en general y en particular la que corresponde a las obras narrativas de la literatura latinoamericana contemporánea, constituyen una vía para trabajar educativamente una formación crítica de la identidad. La iniciativa de la reincorporación de la literatura como fuente de conocimiento se presenta en laSigue leyendo «Hermenéutica literaria e identidad: fundamentos teóricos»
La lectura hermenéutica de textos literarios
En una etapa antecedente del trabajo que se presenta en este libro,[i] en el campo de la filosofía de la cultura elaboré una fundamentación filosófica de la acción crítica y transformadora de la realidad como efecto de la lectura de textos literarios, con base en la hermenéutica analógica de Mauricio Beuchot y en las hermenéuticasSigue leyendo «La lectura hermenéutica de textos literarios»
Crónica de una muerte anunciada
En las primeras líneas de esta crónica leemos la siguiente oración: “El día en que lo iban a matar, Santiago Nasar se levantó a las 5:30 de la mañana para esperar el buque en que llegaba el obispo.” (Pág. 9) Este inicio nos coloca como lectores ante dos circunstancias que debemos relacionar: El transcurrir deSigue leyendo «Crónica de una muerte anunciada»
El paradigma del multiculturalismo frente a la crisis de la educación intercultural
Qué entendemos por multiculturalismo?, ¿es lo mismo que la interculturalidad?, ¿cuáles son sus diferencias?, ¿cómo surgen y se desarrollan en América Latina?, ¿cómo se aplican en la educación en general?, ¿estamos ante un proceso de transición del paradigma multicultural al intercultural o viceversa? Las limitaciones de la interculturalidad son evidentes cuanto más salen a laSigue leyendo «El paradigma del multiculturalismo frente a la crisis de la educación intercultural»
El barroco como categoría hermenéutica
Al afirmar, en La expresión americana, que el barroco es un devenir americano original, José Lezama Lima ha creado las bases de una categoría hermenéutica para el análisis de la literatura latinoamericana. A partir de su obra, son ya abundantes los estudios donde se muestra que la presencia en cierta narrativa producida en América LatinaSigue leyendo «El barroco como categoría hermenéutica»
Oralidad, escritura y digitalización en la educación
Lo que hasta hace no mucho tiempo detectábamos como problema en el desarrollo de la lectura y la escritura en el nivel universitario es la confrontación de dos prácticas lingüísticas que corresponden a dos formas culturales, la de la oralidad y la de la escritura. Actualmente y cada vez con mayor énfasis, además de estasSigue leyendo «Oralidad, escritura y digitalización en la educación»
Hermenéutica, literatura e identidad cultural
El propósito de este ensayo es mostrar cómo la literatura en general y en particular la que corresponde a las obras narrativas de la literatura latinoamericana contemporánea, constituyen una vía para trabajar educativamente una formación crítica de la identidad. La iniciativa de la reincorporación de la literatura como fuente de conocimiento se presenta en laSigue leyendo «Hermenéutica, literatura e identidad cultural»
¿Leer novelas puede contribuir a formar una ética del cuidado ambiental?
¿De qué manera la lectura de textos literarios, como los cuentos y las novelas, incide en la reflexión sobre este problema que afecta nuestra vida? Esta pregunta se ha generado a partir de una línea de investigación sobre educación, hermenéutica y literatura (Hernández Alvídrez, 2018). En ella partimos para fundamentar teórica y metodológicamente de laSigue leyendo «¿Leer novelas puede contribuir a formar una ética del cuidado ambiental?»
Debe estar conectado para enviar un comentario.